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Título: Tecnologias na educação: geringonças ou aliadas no ensino e aprendizagem?
Autores: Somorinha, Anderson dos Santos
Silva, Paulo Ricardo da
Palavras-chave: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC)
Formação docente
Identidade profissional
Ensino remoto emergencial
Prática pedagógica
Data do documento: 14-Mai-2025
Editor: UFLA
Citação: SOMORINHA, Anderson dos Santos; SILVA, Paulo Ricardo da. Tecnologias na educação: geringonças ou aliadas no ensino e aprendizagem?. Lavras: PPGECEM/UFLA, 2024. (Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente).
Série/Relatório no.: Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente
Descrição: O e-book apresenta a proposta de um curso de formação continuada para docentes da área de Ciências da Natureza, com foco na utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no ensino. Estruturado em quatro módulos, o curso visa promover reflexões sobre a identidade docente, compartilhar experiências pedagógicas e explorar o uso de ferramentas digitais como o Kahoot e o WhatsApp. A obra fundamenta-se em teorias de formação de professores e no conceito de TPACK, destacando os desafios e as potencialidades das TDIC no contexto pós-pandemia. O conteúdo é voltado à atualização profissional e à construção de práticas pedagógicas mais contextualizadas.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59940
ISBN: 978-65-84982-20-8
Aparece nas coleções:Ensino de Ciências e Educação Matemática - Mestrado Profissional (Produtos Educacionais)



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