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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018Áreas lexicais no Centro-Sul do Brasil sob uma perspectiva geolinguísticaRomano, Valter Pereira
Dez-2017(In)tolerância e preconceito linguístico no ciberespaço: reflexões acerca dos comentários de usuáriosRomano, Valter Pereira; Pereira, Brenda Chauane Edlene
Abr-2017“P[e]neu”, “ad[e]vogado” e “af[e]tosa”: o abaixamento das vogais suarabácticas nos dados do Projeto Atlas Linguístico do BrasilRomano, Valter Pereira; Seabra, Rodrigo Duarte
Dez-2017Um estudo sobre a prática de interpretação de textos por meio de animações no ensino fundamental ISilva, Aparecida Melize Mota; Seabra, Rodrigo Duarte; Romano, Valter Pereira
Jan-2018Transformações identitárias e aprendizagens de língua adicional no intercâmbio acadêmicoRomero, Tania Regina de Souza; Vieira, Naiara de Paiva
2017Letramento multimodal e argumentação: analise de estratégias persuasivas no anuncio publicitárioVieira, Mauriceia Silva de Paula; Abreu, Paula Silva
2015Debate eleitoral: uma analise dos operadores argumentativosSilva, Danielle Cristine; Vieira, Mauricéia Silva de Paula
Jul-2018Vozes da mídia, vozes na mídia: uma análise a partir do conceito de polifonia de Mikhail BakhtinDias, Fábio Luiz de Castro; Villarta-Neder, Marco Antonio
Ago-2018Percursos de aprendizagem na produção de textos escritosSá Rocha, Gladys Agmar; Martins, Raquel Márcia Fontes
2018Vestigia de Ovídio em três biografias da obra De mulieribus claris de Giovanni BoccaccioJuliani, Talita Janine
2018A pronúncia no ensino de língua inglesa: uma análise de livros didáticos e implicações para a prática docenteHashimoto, Michelle Rie; Neder Neto, Tufi
Jun-2018Áreas lexicais brasileiras: um novo olhar sobre a proposta de Antenor Nascentes nos dados do Projeto Atlas Linguístico do BrasilRomano, Valter Pereira
2018Lembrando manolete: horizontes e limites na poesia cabralinaBarbosa, Rodrigo Garcia
2018Diários reflexivos: um instrumento relevante no processo de transformação e desenvolvimento profissional do docenteAndrade, Flávia Luciana Campos Dutra; Almeida, Patrícia Vasconcelos
2018Blogs educacionais não institucionais no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa: uma revisão bibliográficaFrancisco, Edmilson; Almeida, Patrícia Vasconcelos
2018Práticas de refração, refração de uma prática: gêneros discursivos e suas leituras textuaisVillarta-Neder, Marco Antonio
2018O que Jobs diz? a construção do heroi por meio do discursoSilva, João Paulo Nascimento da; Oliveira, Álvaro Leonel de; Neves, André Luiz; Villarta-Neder, Marco Antônio
2017Desvendando e desmitificando através da analise bakhtiana o planejamento estratégico de uma empresa júniorCampos, Rafaella Cristina; Andrade, Lilia Paula; Villarta-Neder, Marco Antonio
2018Cronotopo e exotopia no seriado The Following: leituras de limites entre realidade e ficçãoCarneiro, Guilherme Augusto de Figueiredo; Villarta-Neder, Marco Antônio
2018Contar para que e contar para quem: dialogo e arquitetônica na leitura, literatura e formação de professoresVillarta-Neder, Marco Antonio
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