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Title: Contribuições de uma estratégia de avaliação articulando a analise escrita e o discurso oral de estudantes do ensino médio
Keywords: Avaliação
Níveis cognitivos
Júri químico
Issue Date: 2017
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
Citation: GIROTTO JÚNIOR, G. et al. Contribuições de uma estratégia de avaliação articulando a analise escrita e o discurso oral de estudantes do ensino médio. Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, [S.l.], 2017.
URI: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339256
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/31372
Appears in Collections:DQI - Artigos publicados em periódicos

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