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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/31372
Título: | Contribuições de uma estratégia de avaliação articulando a analise escrita e o discurso oral de estudantes do ensino médio |
Palavras-chave: | Avaliação Níveis cognitivos Júri químico |
Data do documento: | 2017 |
Editor: | Universitat Autònoma de Barcelona |
Citação: | GIROTTO JÚNIOR, G. et al. Contribuições de uma estratégia de avaliação articulando a analise escrita e o discurso oral de estudantes do ensino médio. Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, [S.l.], 2017. |
URI: | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/339256 http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/31372 |
Aparece nas coleções: | DQI - Artigos publicados em periódicos |
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