Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/12876| metadata.ojs.dc.title: | Perfis e demandas de aprendizagem dos produtores rurais sindicalizados na Região Médio-Norte do Estado de Mato Grosso |
| metadata.ojs.dc.title.alternative: | Learning Profiles and Demands of Unionized Farmers in the Middle-North Region of the State of Mato Grosso, Brazil |
| metadata.ojs.dc.creator: | Caparroz-Carvalho, Adriana dos Santos Bido, Diogenes de Souza |
| metadata.ojs.dc.subject: | Aprendizagem informal Aprendizagem no local de trabalho Contexto rural Informal learning Workplace learning Rural context |
| metadata.ojs.dc.publisher: | Organizações Rurais & Agroindustriais |
| metadata.ojs.dc.date: | 18-Mar-2016 |
| metadata.ojs.dc.identifier.citation: | CAPARROZ-CARVALHO, A. dos S.; BIDO, D. de S. Perfis e demandas de aprendizagem dos produtores rurais sindicalizados na Região Médio-Norte do Estado de Mato Grosso. Organizações Rurais & Agroindustriais, Lavras, v. 17, n. 4, p. 491-506, mar. 2016. |
| metadata.ojs.dc.description.resumo: | Por sua grande participação no PIB brasileiro, o setor agropecuário hoje representa um campo fértil de estudos e pesquisas. Nesse contexto, o objetivo deste estudo é identificar o perfil dos produtores rurais da região Médio-Norte1 de Mato Grosso e suas demandas de aprendizagem. Tendo como base teórica os estudos da aprendizagem informal e no local de trabalho, foi realizada uma pesquisa qualitativa interpretativa básica com os gestores de quatro sindicatos rurais do Médio-Norte do Estado de Mato Grosso. Para análise dos dados foi utilizado o método de análise de categorias com base em Lankshear e Knobel (2008). Foi possível perceber uma atuação ativa dos sindicatos frente às necessidades e interesses de seus representados no que se refere aos aspectos políticos e sociais. No que se refere à aprendizagem, percebe-se que ainda existem demandas de aprendizagem de aspectos administrativos de controle e comercialização, tecnologias produtivas e de informação, além das próprias características de clima e solo. |
| metadata.ojs.dc.description.abstract: | For its large participation on Brazilian GDP, the agricultural sector represents today a fertile field for studies and researches. In this context, the objective of this study was to identify the profile of farmers from the Middle-North region of Mato Grosso, Brazil, and their learning demands. Based on the theory of studies on informal learning and on the working location, we conducted a basic interpretive qualitative research with the managers of four rural unions from the Middle-North of the state of Mato Grosso. For the data analysis, the category analysis method based on Lankshear and Knobel (2008) was used. It was possible to perceive the activity of the unions regarding the needs and interests of its represented concerning political and social aspects. Regarding the learning, we verified that there are still learning demands from control and trade administration, and productive and information technology aspects, in addition to the climate and soil characteristics. |
| metadata.ojs.dc.identifier: | http://revista.dae.ufla.br/index.php/ora/article/view/1089 |
| metadata.ojs.dc.language: | por |
| Appears in Collections: | Organizações Rurais & Agroindustriais |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.