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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59939
Título: | A utilização do software scratch na perspectiva da educação matemática inclusiva |
Autores: | Bernardino, Ana Clara Dias Mendes, Rosana Maria |
Palavras-chave: | Educação matemática inclusiva Programação em blocos Scratch Jogos educativos Game development |
Data do documento: | 14-Mai-2025 |
Editor: | UFLA |
Citação: | BERNARDINO, Ana Clara Dias; MENDES, Rosana Maria. A utilização do software Scratch na perspectiva da educação matemática inclusiva. Lavras: PPGECEM/UFLA, 2024. (Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente). |
Série/Relatório no.: | Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente |
Descrição: | O presente trabalho apresenta sugestões práticas para o uso do software Scratch no ensino de Matemática sob a ótica da educação inclusiva. A partir de uma pesquisa qualitativa baseada em análise de conteúdo, realizada com docentes da rede pública de ensino, investigam-se as potencialidades pedagógicas do Scratch para promover a aprendizagem de estudantes com e sem deficiência. O material propõe atividades acessíveis que envolvem programação por blocos, jogos interativos e resolução de problemas, valorizando a diversidade e o design universal. Destaca-se a importância da mediação docente na adaptação das atividades às necessidades dos estudantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais em ambientes educacionais inclusivos. * Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal. |
URI: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/59939 |
ISBN: | 978-65-84982-12-3 |
Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências e Educação Matemática - Mestrado Profissional (Produtos Educacionais) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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