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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Jan-2023Perscrutando a Revista de Educação física do Exército: de uma perspectiva panorâmica às noções de infâncias retratadas no periódicoSales, Daniel Evangelista
3-Dez-2021Estratégias de compreensão leitora: uma proposta de atividades didáticas para o trabalho com o gênero videoanimaçãoSilva, Aline Iracy Rodrigues
26-Abr-2021Representatividade quilombola e universidade: a inclusão em questãoSilva, Marília Eduardo
5-Abr-2021(Trans)formações na identidade docente durante a formação inicial no PIBID inglêsPereira, Josilene Carvalho
19-Set-2019"Lugar de mulher é na reitoria": análise discursivo-crítica das formações identitárias e das relações de poder de mulheres do alto escalão nas IFES mineirasPimenta, Pauline Freire
10-Abr-2018Na constelação da excitação: reflexões sobre a formação docente em educação física a partir do diálogo com a teoria crítica da sociedade de Christoph TürckeSouza, Darlei Francisco de
10-Abr-2023Entre ler e contar histórias: percepções de professoras sobre as práticas pedagógicas literárias no ensino remotoSilva, Milla Regina
19-Out-2019Ressignificando a produção de textos na alfabetização: experiências com a retextualização digitalSilva, Natany Avelar
22-Jul-2019Momentos que demarcam o percurso de formação de professores alfabetizadores: um olhar para o município de Nepomuceno-MGAzarias, Lívia de Souza Tanus
1-Jul-2019A robótica educacional no ensino-aprendizagem da matemática na educação básica: metassíntese qualitativa de pesquisas brasileiras entre 2007 e 2017Braz, Jussara Elizandra