1. RI UFLA
  2. Instituto de Ciências Naturais - ICN
  3. Departamento de Biologia - DBI
  4. DBI - Livros e capítulos de livros
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dc.creatorAndrade, Artur Albino de-
dc.creatorCardoso, Pollyana Cristina Alves-
dc.creatorNascimento Junior, Antônio Fernandes-
dc.date.accessioned2023-01-31T22:08:58Z-
dc.date.available2023-01-31T22:08:58Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationANDRADE, A. A. de; CARDOSO, P. C. A.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F. O ensino das transformações químicas: um relato de experiência a partir de animações e brinquedo popular. In: SILVA, A. J. N. da. (Org.). Educação: sociedade civil, estado e políticas educacionais. Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, v. 4, p. 116-124. DOI: 10.22533/at.ed.77221290112.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-5706-777-2pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/55926-
dc.descriptionO objetivo deste trabalho é analisar as potencialidades de uma aula para o ensino das transformações químicas da matéria e suas contribuições para a formação de professores. A prática foi desenvolvida durante a disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências e ofertada ao curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UFLA. Os dados foram analisados a partir da categorização temática, método de análise descritiva de uma pesquisa qualitativa. Ao total foram analisadas 12 avaliações, que nos revelaram duas perspectivas centrais que a prática conseguiu atingir, a primeira intitulada recursos pedagógicos mostra as contribuições dos recursos utilizados para construção do conhecimento e como eles provocaram a interatividade entre os alunos. Consideramos que as práticas pedagógicas contribuem para que o futuro professor vivencie a elaboração de um plano de aula e a sua experiência prática para que ele possa refletir sobre a docência e possa construir a sua identidade docente.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherAtena Editorapt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProfessores - Formação inicialpt_BR
dc.subjectMetodologias lúdicaspt_BR
dc.subjectCiências - Ensinopt_BR
dc.subjectPráticas educativaspt_BR
dc.subjectInitial teacher trainingpt_BR
dc.subjectPlayful methodologiespt_BR
dc.subjectScience teachingpt_BR
dc.subjectEducational practicespt_BR
dc.titleO ensino das transformações químicas: um relato de experiência a partir de animações e brinquedo popularpt_BR
dc.title.alternativeThe teaching of chemical transformations: an experience report based on animations and popular toyspt_BR
dc.typeCapítulo de livropt_BR
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