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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/55896
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Lourenço, Camila Oliveira | - |
dc.creator | Nascimento Junior, Antonio Fernandes | - |
dc.date.accessioned | 2023-01-30T22:11:21Z | - |
dc.date.available | 2023-01-30T22:11:21Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | LOURENÇO, C. O.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F. O COVID 19 nas redes sociais: análise de uma prática pedagógica sobre vírus numa perspectiva de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) a partir do contexto pandêmico. In: DIAS, K. de A. (Org.). Educação em tempos de pandemia e isolamento: propostas e práticas. Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, p. 166-173. DOI: 10.22533/at.ed.16121080115. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 978-65-5706-716-1 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/55896 | - |
dc.description | O objetivo do trabalho é analisar uma prática pedagógica, desenvolvida por meio de um recurso audiovisual e apresentada na disciplina de CTSA, ofertada pelo Programa de Pósgraduação em Educação Científica e Ambiental (PPGECA) da UFLA, Minas Gerais, a fim de construir conhecimentos sobre o tema Vírus no contexto pandêmico do ano de 2020. Após a apresentação da prática para alguns discentes que fazem parte do programa de pós-graduação já citado, foi sugerido que os estudantes relatassem os pontos positivos e os pontos a serem melhorados na prática pedagógica. A partir da análise desses relatos foram destacados os seguintes enunciados: Atividade criativa; Relação com o contexto discente; Tipo de linguagem abordada. Neste sentido, conclui-se que, o processo de formação docente é essencial para desenvolver a criatividade do professor, construir ações que utilizem de recursos tecnológicos e compreender a necessidade de adaptação da linguagem científica à linguagem escolar. | pt_BR |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Atena Editora | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Prática pedagógica | pt_BR |
dc.subject | Vírus (COVID-19) | pt_BR |
dc.subject | Recursos tecnológicos | pt_BR |
dc.subject | Pedagogical practice | pt_BR |
dc.subject | Viruses (COVID-19) | pt_BR |
dc.subject | Technological resources | pt_BR |
dc.title | O COVID 19 nas redes sociais: análise de uma prática pedagógica sobre vírus numa perspectiva de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) a partir do contexto pandêmico | pt_BR |
dc.title.alternative | COVID 19 in social networks: analysis of a pedagogical practice on viruses from a perspective of Science, Technology, Society and Environment (CTSA) from the pandemic context | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DBI - Livros e capítulos de livros |
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