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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/49118
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Cabral, Giovanna Rodrigues | - |
dc.creator | Barbosa, Erica Alves | - |
dc.creator | Pereira, Karla Cristina Sousa | - |
dc.date.accessioned | 2022-02-01T19:05:00Z | - |
dc.date.available | 2022-02-01T19:05:00Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | CABRAL, G. R.; BARBOSA, E. A.; PEREIRA, K. C. S. A nucleação como política de atendimento de estudantes surdos. Revista UFG, Goiânia, v. 21, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/49118 | - |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
dc.source | Revista UFG | pt_BR |
dc.subject | Educação de surdos | pt_BR |
dc.subject | Nucleação | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas | pt_BR |
dc.subject | Deaf education | pt_BR |
dc.subject | Nucleation | pt_BR |
dc.subject | Public policy | pt_BR |
dc.subject | Educación para sordos | pt_BR |
dc.subject | Nucleación | pt_BR |
dc.title | A nucleação como política de atendimento de estudantes surdos | pt_BR |
dc.title.alternative | Nucleation as a service policy for deaf students | pt_BR |
dc.title.alternative | Nucleación como política de servicio para estudiantes sordos | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | Esse artigo apresenta uma pesquisa realizada em uma universidade federal, que teve como objetivo resgatar a trajetória de uma ação de extensão empreendida para a implantação da política de atendimento de estudantes surdos no município. Para isso realizamos uma pesquisa de cunho qualitativo, utilizando como método o estudo de caso e, como instrumento de coleta de dados a consulta aos documentos e atas do processo e a entrevista semiestruturada para levantamento dos depoimentos de colaboradores participantes desse processo de nucleação. As análises foram realizadas tomando por base a análise de conteúdo (Bardin, 2011). Duas questões nortearam a investigação: qual foi a importância dessa política para a comunidade surda local? E, atualmente, como está o funcionamento da nucleação de estudantes surdos na escola? Os resultados apontam que o município foi pioneiro na região em tratar a educação de surdos como uma educação que tem suas especificidades, entendendo a importância de se considerar os surdos como integrantes de uma cultura e comunidade próprias e, que o processo de nucleação precisa de uma continuidade no acompanhamento, na formação continuada dos profissionais e nos investimentos, para que possa se consolidar como ação efetiva na educação dos surdos. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DED - Artigos publicados em periódicos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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