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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/46853
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Teixeira, Kreicy Mara | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-16T20:47:28Z | - |
dc.date.available | 2021-08-16T20:47:28Z | - |
dc.date.issued | 2021-08-16 | - |
dc.date.submitted | 2021-06-28 | - |
dc.identifier.citation | TEIXEIRA , K. M. Mulheres e extensão universitária: olhares sob a perspectiva de gênero nos cursos de agronomia e engenharia florestal, UFLA. 2021. 130 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Sustentável e Extensão)–Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/46853 | - |
dc.description.abstract | The University Extension is an extremely important for the challenges that are posed day by day for the University, how to build dialogical relation ships and effect the qualification of students for professional exercise. Producing knowledge and making it accessible, is a great challenge for the university. In the present work, we seek to understand possible contributions that extension experiences bring to professional training of the students of the Agronomy and Forestry Engineering courses Ufla. First, an understanding of how the environments of universities, where knowledge is produced are crossed by power relations that (re) produce inequalities and the segregation of the sexual division of labor. Then, we discussed the dialogical relationship between academic knowledge and popular knowledge. Subsequently, we resumed a brief historical context of the university extension, its definition by the National Forum of Pro-Rectors as well as its guidelines. Then a reflection of the extension as an educational action. Finally, we explain about the curriculum in higher education. For this we use qualitative-quantitative research, and the methods adopted are: documentary research, initial quantitative questionnaire and semi-structured interviews. The information obtained through the questionnaires received statistical treatment of analysis. The qualitative information of the research was submitted to content analysis. As a main resultd of this study we had that there are areas that strengthen and strengthen gender inequalities, and that this reflects both within university and in society. Recarding the extension, most of the students did not make or are part of the university extension, mainly from the initial periods, despite considering experiences of positive extension for vocational training. Finally, we can see what extend is relegated and that lacks incentive, motivation and mor e dissemination as well as understand that while the sexual Division of labor adversity and hindmost obstacle to women’s lives, the further away will be from their rights in the. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Lavras | pt_BR |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.subject | Formação profissional | pt_BR |
dc.subject | Relação dialógica | pt_BR |
dc.subject | Emancipação | pt_BR |
dc.subject | Mulheres | pt_BR |
dc.subject | Saberes | pt_BR |
dc.subject | Vocational training | pt_BR |
dc.subject | Dialogical relationship | pt_BR |
dc.subject | Emancipation | pt_BR |
dc.subject | Women | pt_BR |
dc.subject | Know | pt_BR |
dc.title | Mulheres e extensão universitária: olhares sob a perspectiva de gênero nos cursos de agronomia e engenharia florestal, UFLA | pt_BR |
dc.title.alternative | Women and university extension: looks under the gender perspective in the agronomy and forestry engineering courses, UFLA | pt_BR |
dc.type | dissertação | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Administração | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFLA | pt_BR |
dc.publisher.country | brasil | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Oliveira, Maria de Lourdes Souza | - |
dc.contributor.referee1 | Pereira, Viviane Santos | - |
dc.contributor.referee2 | Pereira, Viviane Guimarães | - |
dc.contributor.referee3 | Alves, Jacqueline Magalhães | - |
dc.contributor.referee4 | Assis, Thiago Rodrigo de Paula | - |
dc.description.resumo | A Extensão Universitária configura-se como de extrema importância para os desafios que se apresentam dia a dia para a Universidade, como construir relações dialógicas e efetivar a qualificação das estudantes para o exercício profissional. Produzir conhecimento e torná-lo acessível é um grande desafio da universidade. No presente trabalho, buscamos compreender possíveis contribuições que vivências de extensão trazem para a formação profissional das estudantes dos cursos de Agronomia e Engenharia Florestal UFLA. Primeiramente, uma compreensão de como os ambientes das universidades, onde se produz conhecimento, são atravessados por relações de poder que (re)produzem desigualdades e a segregação da divisão sexual do trabalho. Em seguida, fizemos uma discussão sobre a relação dialógica entre o saber acadêmico e o saber popular. Posteriormente, retomamos um breve contexto histórico da extensão universitária, sua definição pelo Fórum Nacional de Pró-Reitores bem como suas diretrizes. Depois, uma reflexão da extensão como ação educativa. Por fim, explanamos sobre o currículo no ensino superior. Para tal, valemo-nos da pesquisa qualitativa-quantitativa, sendo os métodos adotados na pesquisa: pesquisa documental, questionário quantitativo inicial e entrevistas semiestruturadas. As informações obtidas através dos questionários receberam tratamento estatístico de análise. As informações qualitativas da pesquisa foram submetidas à análise de conteúdo. Como resultado principal desse estudo, concluímos que existem áreas as quais reforçam e fortalecem as desigualdades de gênero e que isso reflete tanto dentro da universidade como na sociedade. Em relação à extensão, a maioria das estudantes não fizeram ou fazem parte da extensão universitária, principalmente dos períodos iniciais, apesar de considerarem as experiências de extensão positivas para formação profissional. Por fim, depreendemos que a extensão é relegada e que falta incentivo, motivação e mais divulgação, bem como entendemos que, enquanto a divisão sexual do trabalho recair como uma adversidade e entrave na vida das mulheres, mais afastadas estarão de seus direitos nos espaços. | pt_BR |
dc.publisher.department | Departamento de Administração e Economia | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Extensão rural | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3198786357258060 | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Desenvolvimento Sustentável e Extensão - Mestrado Profissional (Dissertação) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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