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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/43506
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Freitas, Mirlaine Rotoly de | - |
dc.creator | Matias, Stella Vilas Boas Gonçalves | - |
dc.creator | Macedo, Renato Luiz Grisi | - |
dc.creator | Venturin, Nelson | - |
dc.date.accessioned | 2020-10-21T18:28:14Z | - |
dc.date.available | 2020-10-21T18:28:14Z | - |
dc.date.issued | 2013-09 | - |
dc.identifier.uri | http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1623 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/43506 | - |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Educação Ambiental em Ação | pt_BR |
dc.rights | restrictAccess | pt_BR |
dc.source | Educação Ambiental em Ação | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Conservação da natureza | pt_BR |
dc.subject | Environmental education | pt_BR |
dc.subject | Nature conservation | pt_BR |
dc.title | Sistema sócio-ecológico, educação ambiental e conservação da natureza | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | Diante da questão ambiental atual, é necessário que a sociedade incorpore raciocínios de sustentabilidade ambiental e pratique ações conservacionistas. Para que as ações conservacionistas se concretizem, é necessário que as pessoas tenham conhecimento científico referente ao ambiente e que se sensibilizem percebendo a problemática ambiental. Para dar suporte à construção dos conteúdos ambientais, existe a educação ambiental, que pode ser formal ou informal. As atividades de ensino representam o momento da construção dos conteúdos ambientais e raciocínios conservacionistas que possam embasar ações conservacionistas. As atividades de ensino devem se atualizar às tendências da discussão ambiental, que remetem à preocupação sobre a adaptação dos indivíduos quanto às mudanças ocorridas no sistema sócio-ecológico e estudos de resiliência. O educador/pesquisador ambiental deve ser capaz de ajustar as atividades de ensino a duas variáveis: o tempo e o espaço. O objetivo deste artigo é, por meio de uma revisão de literatura, traçar as principais tendências relacionadas à pesquisa de conservação e educação ambientais e apresentar, como proposta de aplicação, um roteiro metodológico de uma atividade de ensino de educação ambiental. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DCF - Artigos publicados em periódicos |
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