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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/40234
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Silva, Raphael Alex | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-22T16:56:19Z | - |
dc.date.available | 2020-04-22T16:56:19Z | - |
dc.date.issued | 2020-04-22 | - |
dc.date.submitted | 2018-12-03 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Raphael Alex. Arranjos institucionais e políticas públicas de educação especial: um estudo de caso do Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento- CEDET, Lavras-MG. 2018. 56 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018. | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/40234 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Lavras | pt_BR |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas | pt_BR |
dc.subject | Dotação | - |
dc.subject | Associação | - |
dc.subject | Voluntariado | - |
dc.title | Arranjos institucionais e políticas públicas de educação especial: um estudo de caso do Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento- CEDET, Lavras-MG | pt_BR |
dc.title.alternative | Institutional arrangements and public policies of special education: a case study of the Center for the Development of Potential and Talent- CEDET, Lavras-MG | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFLA | pt_BR |
dc.publisher.country | brasil | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Souza, Gustavo Costa de | - |
dc.contributor.referee1 | Costa, Josiane Marques da | - |
dc.contributor.referee2 | Mattoso, Julia Casamasso | - |
dc.description.resumo | Esse trabalho discute a política pública de educação aos dotados em âmbito local. Se objetiva nesse trabalho verificar o papel exercido pelo Centro Para Desenvolvimento do Potencial e Talento – CEDET no arranjo institucional da política pública de educação especial e compreender como é a execução da política e analisar quais os meios e ferramentas que são utilizados para a realização da política. Para isso, tem-se o intuito de estudar a participação dos atores sociais na política pública aqui examinada. Diante disso, são abordado os principais conceitos sobre a temática de dotação e talento no ponto de vista de autores renomados e reconhecidos no assunto, bem como a abordagem feita pelo MEC. É discutido também o conceito e implementações de políticas públicas com o envolvimento de atores sociais e associações como forma de executar e cooperar com a política, desse modo verificar os arranjos institucionais que fomentam o Centro a realizar suas atividades. Além de expor o contexto histórico e explanar as atividades realizadas pelo CEDET ao longo de seus vinte e cinco anos. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas e pesquisas bibliográficas e documentais, com intuito de conhecer mais a fundo o modo de execução da política pública que está em discussão, desse modo, alcançando informações relevantes sobre a temática. Diante disso, foi verificado que apesar da prefeitura manter o CEDET, a Associação de Pais e Amigos ao Talento - ASPAT tem uma parcela significativa na execução e manutenção do centro, além da associação guiar e nortear as atividades ela é responsável por gerir todos os voluntários e convênios que o CEDET possui para que a política pública de educação especial se concretize. Ademais, se verifica o poder que o trabalho voluntariado possui e sua importância. Para alguns dos desafios que foram encontrados se necessita que o poder público reconheça com mais atenção o CEDET e que o Estado fomente também essa temática, bem como auxiliar na execução dessa política já existente. | pt_BR |
dc.publisher.department | Departamento de Administração e Economia | pt_BR |
Aparece nas coleções: | PROGRAD - Administração Pública (Trabalhos de Conclusão de Curso) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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TCC_Arranjos institucionais e políticas públicas de educação especial - um estudo de caso do Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento- CEDET, Lavras-MG.pdf | 393,27 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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