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Título: Formação de professores de línguas: ensino e práticas digitais
Palavras-chave: Estudos da língua
Formação de professores
Letramentos
Multimodalidade
Ensino de língua inglesa
Tecnologias digitais
Data do documento: 2019
Editor: Universidade Federal de Goiás
Citação: ALMEIDA, P. V.; FERREIRA, H. M. Formação de professores de línguas: ensino e práticas digitais. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 30, n. 1, p. 102-119, 2019.
URI: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/60194
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/39642
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