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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/39629
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Silva, Gêsyla Raquel Carneiro da | - |
dc.creator | Souza, Gasperim Ramalho de | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-01T17:19:57Z | - |
dc.date.available | 2020-04-01T17:19:57Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, G. R. C. da; SOUZA, G. R. de. Práticas pedagógicas diferenciadas para adolescentes em condição de vulnerabilidade social. Revista Forproll, Diamantina, v. 3, n. 1, p. 153-176, 2019. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/39629 | - |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.source | Revista Forproll | pt_BR |
dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
dc.subject | Jovens e adolescentes | pt_BR |
dc.subject | Formação humana e cidadã | pt_BR |
dc.subject | Trabalho | pt_BR |
dc.title | Práticas pedagógicas diferenciadas para adolescentes em condição de vulnerabilidade social | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | Este artigo propõe uma forma diferenciada de se promover a formação humana e cidadã para jovens em condição de vulnerabilidade, com trajetória de exclusão social, escolar e familiar. Com foco em uma aprendizagem centrada na dimensão social e afetiva dos alunos e suas potencialidades, a proposta busca despertar o interesse e a participação dos adolescentes em um projeto educacional inclusivo e profissionalizante, que resgate e revitalize sua autoestima e suas relações com as instituições família/escola/sociedade. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DED - Artigos publicados em periódicos DEG - Artigos publicados em periódicos DEL - Artigos publicados em periódicos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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