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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/37055
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Betlinski, Carlos | - |
dc.creator | Mendonça, Hans Henrique da Silva | - |
dc.date.accessioned | 2019-10-01T16:31:23Z | - |
dc.date.available | 2019-10-01T16:31:23Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | BETLINSKI, C.; MENDONÇA, H. H. da S. Pedagogia da imagem: o cinema como atividade formativa a partir da teoria crítica. In: SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2., 2018, Lavras. Anais... Lavras: UFLA, 2018. Não paginado. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/37055 | - |
dc.description.uri | http://www.eventos.ufla.br/siped2018/anais/ii-siped/ | pt_BR |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | restrictAccess | pt_BR |
dc.subject | Educação integral | pt_BR |
dc.subject | Atividade pedagógica | pt_BR |
dc.subject | Oficina de cinema | pt_BR |
dc.title | Pedagogia da imagem: o cinema como atividade formativa a partir da teoria crítica | pt_BR |
dc.title.alternative | Pedagogy of image: the cinema as a formative activity from the perspective of the critical theory | pt_BR |
dc.type | Trabalho apresentado em evento | pt_BR |
dc.description.resumo | Este artigo apresenta o primeiro esboço teórico da pesquisa que tem como problema de investigação a possibilidade do uso do cinema como atividade formativa na perspectiva da Teoria Crítica, de modo especial a partir do teórico-crítico Walter Benjamin. Procura-se compreender como o cinema, através dos filmes, pode ser utilizado como ferramenta pedagógica e o modo como deve ser trabalhado em vista de uma pedagogia da imagem. O cinema é um dos principais modos de expressão cultural da sociedade industrial e tecnológica contemporânea e é um instrumento amplamente usado em sala de aula e em situações de ensino e aprendizagem. Influente, persuasivo e parte importante da indústria cultural, o cinema torna-se, assim, um fenômeno ambivalente, podendo ser indutor da massificação e alienação das pessoas, bem como meio de formação cultural e instrumento de reflexão. Sendo, desta maneira, imprescindível sua problematização em vista do correto uso desta arte. A pesquisa será descritiva e exploratória a partir das obras de Walter Benjamin e de obras de comentadores a respeito do tema. Bem como serão utilizados, para reflexão acerca da pedagogia da imagem cinematográfica, teóricos como Flusser e Godard. Iluminados pelo aporte teórico da reflexão benjaminiana, pretende-se a concepção de uma oficina de cinema. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DED - Trabalhos apresentados em eventos |
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