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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/36614
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Barbosa, Vanderlei | - |
dc.date.accessioned | 2019-09-05T13:41:51Z | - |
dc.date.available | 2019-09-05T13:41:51Z | - |
dc.date.issued | 2016-08 | - |
dc.identifier.citation | BARBOSA, V. A gênese dos Mestrados Profissionais em Educação nas universidades brasileiras. Plurais: Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 1, n. 2, p. 94-113, abr./ago. 2016. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2016.v1.n2.%25p. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/36614 | - |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) | pt_BR |
dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.source | Plurais: Revista Multidisciplinar | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Universidade | pt_BR |
dc.subject | Mestrado Profissional em Educação (MPE) | pt_BR |
dc.title | A gênese dos Mestrados Profissionais em Educação nas universidades brasileiras | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | Neste trabalho, discute-se a gênese dos Mestrados Profissionais em Educação - MPE nas universidades brasileiras, reconstituindo o itinerário, a singularidade, os dilemas e as tensões dessa modalidade. Propõe-se que o Mestrado Profissional em Educação seja reconhecido como experiência inovadora capaz de contribuir para a qualificação do trabalho docente e da pós-graduação brasileira. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DED - Artigos publicados em periódicos |
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