Avaliação de sistemas de gestão escolar segundo o modelo de avaliação de preparo para negócios openbar

Giroto, Diego Bachim

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Giroto, Diego Bachim
dc.date.accessioned	2018-09-26T19:11:56Z	-
dc.date.available	2018-09-26T19:11:56Z	-
dc.date.issued	2015-12-18
dc.date.submitted	2014-11-18
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30726	-
dc.description.abstract	Não	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.rights	acesso aberto	pt_BR
dc.subject	Avaliação de software	pt_BR
dc.subject	OpenBRR	pt_BR
dc.subject	SAGU	pt_BR
dc.subject	i-Educar	pt_BR
dc.title	Avaliação de sistemas de gestão escolar segundo o modelo de avaliação de preparo para negócios openbar	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.publisher.program	Não	pt_BR
dc.publisher.initials	UFLA	pt_BR
dc.publisher.country	brasil	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Alves, Rêmulo Maia
dc.contributor.referee1	Loureiro, Gláucio Ferreira
dc.contributor.referee2	Barcelos, Vladimir Pícollo
dc.contributor.referee3	Freire, André Pimenta
dc.description.resumo	Atualmente, as instituições de ensino estão reconhecendo os benefícios proporcionados pela informática. Um bom Sistema de Informação pode ajudar uma escola a se destacar entre as demais, porém escolher um software nem sempre é uma tarefa fácil. Portanto, este trabalho demonstra a utilização de um modelo open source de avaliação em um procedimento de escolha de duas ferramentas de apoio à gestão escolar, o SAGU e o i-Educar. O modelo OpenBRR - Open Business Readiness Rating foi usado para realizar uma escolha formal das ferramentas, e gerar exemplos de aplicação deste modelo que visa facilitar e padronizar o processo de avaliação de software livres.	pt_BR
dc.publisher.department	Ciência da Computação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Não	pt_BR
Aparece nas coleções:	PROGRAD - Sistemas de Informação (Trabalhos de Conclusão de Curso)

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
MONOGRAFIA_Avaliação_de_sistemas_de_gestão_escolar_segundo_o_modelo_de_avaliação_de_preparo_para_negócios_openbar.pdf		808,96 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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