Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30041
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorPrado, Nathália Larissa do-
dc.creatorGonçalves, Laise Vieira-
dc.creatorNascimento Junior, Antonio Fernandes-
dc.date.accessioned2018-08-17T18:45:19Z-
dc.date.available2018-08-17T18:45:19Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationPRADO, N. L. do; GONÇALVES, L. V.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. Causos caipiras e museu de historia natural: ferramentas para a construção do conceito de conservação. Fórum Ambiental da Alta Paulista, [S.l.], v. 13, n. 2, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30041-
dc.description.abstractThis paper presents a methodology developed in the discipline of Biology Teaching Methodology, offered by the degree course in Biological Sciences at the Federal University of Lavras - MG which aimed to develop a class that consisted of the construction of the term biodiversity conservation. At first we carried out a guided tour of the exhibition sector of the Natural History Museum of UFLA, followed by the display of a picture of a jaguar skin exposed in the museum. Secondly we used a hick I cause 'The Farm' created by one of the group members from research and other stories read. These tools were used as problem-solving in order to build the concept of biodiversity conservation. The discussions made during class proved powerful in building this concept enabling essential transdisciplinary reflections for a more complete education. The activity was filmed and analyzed. In the end, it may be suggested that such activity accomplished his goal is showing an interesting and motivating methodological tool for the construction of the concept of conservation.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherAssociação Amigos da Natureza da Alta Paulistapt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.sourceFórum Ambiental da Alta Paulistapt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectMuseupt_BR
dc.subjectCultura caipirapt_BR
dc.subjectEnvironmental educationpt_BR
dc.subjectMuseumpt_BR
dc.subjectHick culturept_BR
dc.titleCausos caipiras e museu de historia natural: ferramentas para a construção do conceito de conservaçãopt_BR
dc.title.alternativeTales rednecks and natural history museum: tools for construction of the concept of conservationpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho apresenta uma metodologia desenvolvida na disciplina de Metodologia do Ensino em Biologia, ofertada pelo curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras - MG que teve como objetivo o desenvolvimento de uma aula que consistiu na construção do conceito conservação da biodiversidade. Em um primeiro momento foi realizada uma visita guiada ao setor de exposição do Museu de História Natural da UFLA, seguido da exibição de uma foto de uma pele de onça-pintada exposta no museu. Num segundo momento foi utilizado um causo caipira ‘Na Fazenda’ criado por uma das integrantes do grupo a partir de pesquisas e de outros causos lidos. Essas ferramentas foram utilizadas como problematizadoras a fim de construir o conceito de conservação da biodiversidade. As discussões feitas durante a aula se mostraram potentes na construção deste conceito possibilitando reflexões transdisciplinares essenciais para uma formação mais completa. A atividade foi filmada e analisada. Ao final, pode-se sugerir que tal atividade cumpriu seu objetivo se mostrando uma ferramenta metodológica interessante e motivadora para a construção do conceito de conservação.pt_BR
Aparece nas coleções:DBI - Artigos publicados em periódicos



Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons Creative Commons