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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30035
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.creator | Chaves Filho, Flávio Henrique | - |
dc.creator | Nascimento Junior, Antonio Fernandes | - |
dc.date.accessioned | 2018-08-17T18:21:27Z | - |
dc.date.available | 2018-08-17T18:21:27Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | CHAVES FILHO, F. H.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. A contribuição de Fleck, Bachelard e Kuhn para a formação de professores: uma análise de trabalhos desenvolvidos para o ensino da ecologia. Revista da SBEnBio, [S.l.], n. 9, 2016. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2336.pdf | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30035 | - |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | restrictAccess | pt_BR |
dc.source | Revista da SBEnBio | pt_BR |
dc.subject | Ensino de ecologia | pt_BR |
dc.subject | Educação científica | pt_BR |
dc.title | A contribuição de Fleck, Bachelard e Kuhn para a formação de professores: uma análise de trabalhos desenvolvidos para o ensino da ecologia | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | Os métodos, as aplicações e o uso da ciência tem sido um contexto histórico de discussões entre alguns autores da área no sentido de compreender a natureza do pensar científico. Aliado à isso, estudos tem apontado preocupações de como a ciência tem sido tratada nas escolas e o potencial que a educação científica apresenta para trabalhar uma formação sociocultural mais abrangente com os alunos. Assim, esta comunicação objetiva realizar um relato de experiência acerca de uma atividade didática da disciplina de Metodologia de Ensino em Ecologia, presente na grade curricular do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras (UFLA), na tentativa de se trabalhar as potencialidades do uso do discurso epistemológico de Fleck, Bachelard e Kuhn na educação científica. | pt_BR |
Appears in Collections: | DBI - Artigos publicados em periódicos |
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