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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29902
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Barcelos, Cecília Nogueira | - |
dc.creator | Gonçalves, Laise Vieira | - |
dc.creator | Nascimento Junior, Antonio Fernandes | - |
dc.date.accessioned | 2018-08-06T11:34:57Z | - |
dc.date.available | 2018-08-06T11:34:57Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | BARCELOS, C. N.; GONÇALVES, L. V.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. Material didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia: uma analise da produção escrita. Fórum Ambiental da Alta Paulista, [S.l.], v. 13, n. 8, 2017. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29902 | - |
dc.description.abstract | Throughout their academic and personal trajectory, teachers construct knowledge that is essential to their practice. The way these practices are being mobilized in teacher training courses is one of the major problems currently discussed. In this sense, an analysis of the practices carried out during the discipline Methodology of Teaching in Ecology of the course of Degree in Biological Sciences of UFLA was made. The students developed different didactic strategies, according to the concepts proposed by NCPs in order to facilitate student learning. All activity was filmed. It was possible to perceive the contributions of the practice to the formation of these teachers, realizing how fundamental is the reflection and the relative ones regarding these practices. | pt_BR |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista | pt_BR |
dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.source | Fórum Ambiental da Alta Paulista | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Estratégias didáticas | pt_BR |
dc.subject | Teacher training | pt_BR |
dc.subject | Didactic strategies | pt_BR |
dc.title | Material didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia: uma analise da produção escrita | pt_BR |
dc.title.alternative | Didactic material of ecology made by students of the biology licensing course: An analysis of writing production | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | Os professores constroem ao longo de sua trajetória acadêmica e pessoal variados conhecimentos que são essenciais a sua prática. A forma como essas práticas vem sendo mobilizadas nos cursos de formação docente é um dos grandes problemas discutidos atualmente. Neste sentido foi feita uma análise das práticas realizadas durante a disciplina Metodologia do Ensino em Ecologia do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFLA. Os discentes desenvolveram diferentes estratégias didáticas, de acordo com os conceitos propostos pelos PCN a fim de facilitar a aprendizagem dos alunos. Toda atividade foi filmada. Foi possível perceber as contribuições da prática para a formação destes professores percebendo-se como é fundamental a reflexão e as discussões referentes a estas práticas. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DBI - Artigos publicados em periódicos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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ARTIGO_Material didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia- uma analise da produção escrita.pdf | 1,03 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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