1. RI UFLA
  2. Faculdade de Ciências da Saúde - FCS
  3. Departamento de Educação Física - DEF
  4. DEF - Artigos publicados em periódicos
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29565
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira, Cláudio Márcio-
dc.date.accessioned2018-07-06T15:20:14Z-
dc.date.available2018-07-06T15:20:14Z-
dc.date.issued2016-12-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, C. M. Relações entre a educação física escolar e a educação de jovens e adultos no interior do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE): sujeitos, concepções, impasses e perspectivas. Revista Pedagógica, Chapecó, v. 18, n. 39, p. 151-173, dez. 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3620pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29565-
dc.description.abstractThis paper aims to analyse the relationships between Physical Education and Adult Education in the academic productions of CBCE – Brazilian College of Sports Science, a scientific entity that congregates researches in Physical Education since 1978. We analysed papers published by Working Group On Physical Education/School, presented at the academic events organized by CBCE from 2007 to 2015. These analyses identify the diverse conceptions of Physical Education and adult education as well as the views on the subjects and their schooling processes. In the end, this study problematizes impasses and perspectives about the relationships between Physical School Education and Adult Education suggesting research questions and pedagogical ways of intervention that make a link between this curricular component to this modality of education.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Comunitária Regional de Chapecópt_BR
dc.rightsrestrictAccesspt_BR
dc.sourceRevista Pedagógicapt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultos (EJA)pt_BR
dc.subjectProdução acadêmicapt_BR
dc.subjectPhysical educationpt_BR
dc.subjectAdult educationpt_BR
dc.subjectAcademic productionpt_BR
dc.subjectEducación físicapt_BR
dc.subjectEducación de jóvenes y adultos (EDJA)pt_BR
dc.subjectProducción académicapt_BR
dc.titleRelações entre a educação física escolar e a educação de jovens e adultos no interior do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE): sujeitos, concepções, impasses e perspectivaspt_BR
dc.title.alternativeRelationships between school physical education and adult education in the Brazilian College of Sports Sciences (CBCE): subjects, conceptions, impasses and perspectivept_BR
dc.title.alternativeRelaciones de la educación física escolar y la educación de jóvenes y adultos en el Colegio Brasileño de Ciencias del Deportes (CBCE): los sujetos, conceptos, estancamientos y perspectivaspt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho busca analisar as relações entre a Educação Física Escolar e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) presentes nas produções acadêmicas do CBCE – Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, entidade científica que congrega pesquisas em Educação Física no Brasil desde 1978. Foram analisadas as produções publicadas no interior do Grupo de Trabalho Temático Educação Física/Escola (GTT Escola), apresentadas nos congressos da entidade no período de 2007 a 2015. Tais análises buscaram identificar as diversas concepções de Educação Física e de EJA, bem como os olhares que as referidas produções lançaram sobre os sujeitos e seus processos de escolarização. Ao final, este estudo problematiza impasses e perspectivas acerca das relações entre Educação Física Escolar e Educação de Jovens e Adultos, sugerindo pautas de pesquisa e intervenção que articulem este componente curricular a esta modalidade de educação.pt_BR
Aparece nas coleções:DEF - Artigos publicados em periódicos

Arquivos associados a este item:
Não existem arquivos associados a este item.
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.