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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/1416
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo | - |
dc.creator | Martins, Ronei Ximenes | - |
dc.date.accessioned | 2013-11-21T13:54:42Z | - |
dc.date.available | 2013-11-21T13:54:42Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.citation | JOLY, M. C. R. A.; MARTINS, R. X. Estudo de validade de uma escala de desempenho em tecnologias para estudantes. Psicologia Escolar e Educacional, Campinas, v. 10, n. 1, p.41-52, jan./jun. 2011. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/1416 | - |
dc.description.abstract | This study aims to evaluate the psychometric characteristics of the Escala de Desempenho em Tecnologias (EDETEC). 463 students with age between 15 and 60 years (M=22; DP=6,9) have participated, 53,1% female, 84.9% from public schools. EDETEC, which has 95 Likert items with a fouranswer choice each, was answered individually. The results showed a good internal consistency (±=0,97). The internal reliability, verified by the splithalf method, was 0,87 and it showed that the items were homogenous. The factor analysis found three factors that explained 47,25% of the variations. So 39 items (with communalities < 0,40) were eliminated to the first version. | pt_BR |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional | pt_BR |
dc.rights | acesso aberto | pt_BR |
dc.source | Psicologia Escolar e Educacional | pt_BR |
dc.subject | Construção de testes | pt_BR |
dc.subject | Psicometria | pt_BR |
dc.subject | Desempenho teste | pt_BR |
dc.subject | Test construction | pt_BR |
dc.subject | Psychometrics | pt_BR |
dc.subject | Performance test | pt_BR |
dc.title | Estudo de validade de uma escala de desempenho em tecnologias para estudantes | pt_BR |
dc.title.alternative | Validity study of technology performance scale for students | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
dc.description.resumo | O presente estudo buscou evidências de validade para a Escala de Desempenho em Tecnologias (EDETEC) para estudantes. Participaram 463 alunos com idade variando entre 15 e 60 anos (M=22; DP=6,9), sendo 53,1% do sexo feminino. A maioria freqüentava escolas públicas (84,9%), sendo 47,1% matriculados no ensino médio e 52.9% universitários ingressantes. A EDETEC com 95 itens foi respondida individualmente em aplicação coletiva. A análise das características psicométricas revelou boa consistência interna (±=0,96) e a precisão interna, verificada pelo método das metades, foi de 0,87 com homogeneidade dos itens. A análise fatorial indicou a presença de 3 fatores que explicam 47,25% da variância. Foram eliminados 39 itens, com comunalidade menor que 0,40, para a constituição da primeira versão. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | CEAD - Artigos publicados em periódicos DED - Artigos publicados em periódicos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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