As ideias de natureza através da história e filosofia como subsídio ao ensino e à formação de professores de ciências e biologia

Gonçalves, Laise Vieira; Andrade, Nayara Bonilha de; Vilas Boas, Layne do Amaral; Nascimento Junior, Antonio Fernandes

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Gonçalves, Laise Vieira	-
dc.creator	Andrade, Nayara Bonilha de	-
dc.creator	Vilas Boas, Layne do Amaral	-
dc.creator	Nascimento Junior, Antonio Fernandes	-
dc.date.accessioned	2017-04-05T17:24:04Z	-
dc.date.available	2017-04-05T17:24:04Z	-
dc.date.issued	2013-06	-
dc.identifier.citation	GONÇALVES, L. V. et al. As ideias de natureza através da história e filosofia como subsídio ao ensino e à formação de professores de ciências e biologia. Práxis, Volta Redonda, v. 5, n. 9, p. 31-36, jun. 2013.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://web.unifoa.edu.br/revistas/index.php/praxis/article/view/600	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/12644	-
dc.description.abstract	This paper seeks to evaluate a short course on the ideas of nature, necessary to science teaching, using the History and Philosophy of Science (HPS)for undergraduates and graduates in Biology for the purpose of supporting the teaching of science and biology, and contribute for teacher training. The short course was divided into three parts: written account of the participants about their ideas of nature, slide show about the importance of the use of the HPS in teaching and, finally, one historical presentation of the ideas of nature using images. It may be noted that HPS showed to be a potentiator tool in the teaching of the ideas of nature and in teacher training.	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Centro Universitário de Volta Redonda	pt_BR
dc.rights	restrictAccess	pt_BR
dc.source	Práxis	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Ideias de natureza	pt_BR
dc.subject	Filosofia e ensino de ciência	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	Nature ideas	pt_BR
dc.subject	Philosophy and science teaching	pt_BR
dc.title	As ideias de natureza através da história e filosofia como subsídio ao ensino e à formação de professores de ciências e biologia	pt_BR
dc.title.alternative	The ideas of nature trough history and philosophy as resource to the formation of science and biology teachers	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho busca avaliar um minicurso sobre as ideias de natureza, necessárias ao ensino de ciências, utilizando a História e Filosofia da Ciência (HFC) para licenciandos e licenciados em biologia com a finalidade de subsidiar o ensino de ciências e biologia e, contribuir para a formação de professores. O minicurso foi dividido em três partes: relato escrito dos participantes sobre as ideias de natureza, exibição de slides referente a importância da utilização da HFC no ensino e, por fim, uma apresentação histórica das ideias de natureza utilizando imagens. Pode-se perceber que a HFC se mostrou uma ferramenta potencializadora no ensino das ideias de natureza e na formação de professores. (FAPEMIG e CAPES/PIBID)	pt_BR
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