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Título: Tradução e tradição em documentos curriculares da formação do professor de Língua Estrangeira
Palavras-chave: Professores - Formação
Língua estrangeira - Plano de curso
Estudos culturais
Teachers - Training
Foreign Language - Course plan
Cultural studies
Data do documento: Jul-2013
Editor: Universidade Federal do Espírito Santo
Citação: DALLAPICULA, C. Tradução e tradição em documentos curriculares da formação do professor de Língua Estrangeira. Revista Pró-Discente, Vitória, v. 19, n. 2, p. 72-83, jul./dez. 2013.
URI: http://periodicos.ufes.br/PRODISCENTE/article/view/8757/6170
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/11409
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